Produkty
Menu
Logopedia
Iwona Michalak-Widera
Aby nasze dzieci mówiły pięknie. Program terapii stymulującej nabywanie mowy
)
Książka przeznaczona jest do pracy z dziećmi najmłodszymi, tj. od około pierwszego roku życia. Celem jej jest kształcenie mowy maluchów, rozwijających się prawidłowo i nieharmonijnie. Zawiera ona wiele różnorodnych propozycji werbalnych zabaw z małymi dziećmi. Często są to zasłyszane z dzieciństwa autorek wierszyki, kołysanki, zabawy paluszkowe, które i dziś nie straciły na aktualności. Wypowiadane bądź wyśpiewywane przez opiekunów w kontaktach z maluchami, wprowadzają je w trudny, bo posługujący się słowem, świat dorosłych.
Opracowanie obejmuje opis poszczególnych okresów rozwoju mowy dziecka oraz rady dla rodziców, gdy opóźnia się mowa ich pociechy. Znalazł się tu również prosty test słuchowy z poradnika "Moje dziecko nie słyszy", opracowany pod redakcją J. Kobosko, którego celem jest orientacyjna ocena stanu słuchu malucha. Dodatkowym walorem książeczki jest przystępna (bo w formie zabawowej) nauka prawidłowego oddychania. Ma ona wyćwiczyć właściwy dla mowy sposób oddychania, a tym samym sprzyjać poprawnej fonacji i artykulacji. Ćwiczenia podzielono na indywidualną zabawę w domu i pracę w grupie rówieśniczej. Istotnym elementem, przygotowującym do mówienia, są również ćwiczenia narządów mownych: języka, warg, podniebienia miękkiego. Aby je uatrakcyjnić, zaprezentowano fragmenty książeczki "Śmieszne minki dla chłopczyka i dziewczynki".
Propozycje rytmicznych recytacji, zabaw paluszkowych i ruchowych ze śpiewem są znakomitym treningiem językowym, wprowadzającym dziecko w świat słowa, melodii i rytmu. Sporą część projektu zajmują ilustracje zwierząt i przedmiotów codziennego użytku z nazwami towarzyszących im odgłosów. Onomatopeje służą do zabawy. Naśladowanie przez dziecko dźwięków przyrody pozwala utrwalić wiele głosek, zbitek głoskowych czy sylab. Zaczerpnięte z książki W. Szumanówny "Rysowane wierszyki" przykłady są wspaniałą okazją do wspólnej gry z dorosłymi, równocześnie zapoznają dziecko z nazewnictwem przedmiotów i czynności, rozwijają jego wyobraźnię. Kolejną propozycją są wierszyki i piosenki do pokazywania, kształtujące prawidłowy schemat ciała, a także wyliczanki i karty do utrwalania kolorów. Orientacyjna lista lektur malucha przypomina rodzicom o roli książki w życiu każdego człowieka, to propozycja zaznajamiania z literaturą już od najmłodszych lat. O znaczeniu sprawności ruchowej i grafomotorycznej dla rozwoju mowy nie trzeba chyba wspominać. Pierwsze sprzyjają rozwojowi mowy w ogóle, a drugie szczególnie przygotowują do nauki czytania i pisania.
Reklama