Książka jest drugą z serii Zabawy logopedyczne i łatwe ćwiczenia.

Pierwszą część poświęcono pracy logopedycznej z małymi dziećmi ( od urodzenia do 3 lat i w wieku przedszkolnym od 3 do 6 lat ). Druga część jest propozycją zajęć dla dzieci z klas zerowych ( 6 - 7 lat ).

Zarówno w przedszkolu jak i szkole dzieci klas "0" zajmują miejsce szczególne, wymagające więcej od innych uwagi i troski. Taki obowiązek nakładają na osoby pracujące z tą grupą wiekową wszystkie programy pracy klas "0", z położeniem nacisku na wykrywanie niedoborów rozwojowych oraz ich usuwanie.

WÅ›ród niedoborów znaczÄ…cÄ… grupÄ™ stanowiÄ… zaburzenia mowy. DotyczÄ… one 30 - 40 % szeÅ›ciolatków, pomimo, że proces ksztaÅ‚towania siÄ™ mowy polskiego dziecka powinien zakoÅ„czyć siÄ™ w wieku 5 lat. SzeÅ›ciolatek w zeróce powinien zatem prawidÅ‚owo artykuÅ‚ować wszystkie gÅ‚oski, zachowywać wÅ‚aÅ›ciwy akcent, rytm, melodiÄ™ oraz gramatykÄ™ i fleksyjnÄ… formÄ™ wypowiedzi.

Rozbieżnośćmiędzy założeniami, a realiami może wynikać m.in. z faktu, że klasy "0" tylko teoretycznie gromadzą dzieci sześcioletnie.

W rzeczywistoÅ›ci różnice tzw. wieku rozwojowego miÄ™dzy nimi siÄ™gajÄ… nawet jednego roku, co dla dziecka ma znaczenie istotne. Dla szeÅ›ciolatka zaburzenia mowy stanowiÄ… barierÄ™ nie tylko w przekazywaniu wÅ‚Ä…snych myÅ›li, formuÅ‚owaniu pytaÅ„, wyrażaniu osobistych potzreb, ale też w rozumieniu mowy. StwarzajÄ… poważne trudnoÅ›ci w procesie czytania i pisania. MajÄ… też znaczÄ…cy wpÅ‚yw na pozycjÄ™ w klasie; panuje opinia, że poziom mowy dzieli szeÅ›ciolatki na lepsze i gorsze, dojrzaÅ‚e i niedojrzaÅ‚e do szkolnej nauki.

Tymczasem najlepszy okres do udzielania pomocy dziecku z zaburzoną mową (5 - 6 rok życia ) jest już za nim.

Osoby nie posiadające przygotowania logopedycznego mogą bezpiecznie wykorzystać propozycje zabaw i ćwiczeń zawarte w tej pozycji. Bez trudu wybiorą zabawy i ćwiczenia odpowiedznie do wieku i stopnia rozwoju dziecka. Są one tak pomyślane, by mogły służyć zarówno profilaktyce, usprawnianiu jaki i terapii mowy. Włączenie ich do pracy z dziećmi w klassach "0" usprawni ich mowę, ułatwi komunikację z dziećmi i osobami dorosłymi. Stworzy pewniejsze podstawy edukacyjnego powodzenia.