Produkty
- Komputery
- Artykuły foto - video
- Car-Audio
- Plecaki Jansport
- Buty
- Kaski
- Ubrania
- Energia odnawialna
- Okulary - soczewki
- AGD
- Elektronika
- Kino domowe
- Oferty specjalne
- Książki edukacyjne
- Rodzina
- Rozwój osobisty
- Wiedza - książki
- Humor i rozrywka
- Literatura piękna
- Zagrożenia dziecka
- Zabawy z dziećmi
- Pomoce edukacyjne dla dzieci
- Zajęcia kreatywne
-
Oświata
- Awans zawodowy
- Pedagogika, psychologia
- Metodyka nauczania
- Metodyka oceniania
- Pedagogika specjalna
- Spotkania z rodzicami
- Zarządzanie oświatą
- Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Mierzenie jakości placówki
- Inscenizacje, teatr szkolny i przedszkolny
- Bibliotekarstwo
- Edukacja europejska
- Terminarze
- Kinezjologia edukacyjna
- Logopedia
- Metody aktywizujÄ…ce
- Pomoce do nauki
- Rewalidacja
- Prace plastyczno-techniczne
- System edukacja przez ruch
- ścieżki edukacyjne
- Terapia pedagogiczna
- Trudności w czytaniu i pisaniu
- Godziny wychowawcze
- Åšwietlica
- Książki religijne
- Książki informatyczne

Menu

Pedagogika, psychologia

Judy W.Eby, John F.Smutny
Jak kształcić uzdolnienia dzieci i młodzieży
| Spis treści: Słowo wstępne Przedmowa Rozdział 1. Kształcenie uzdolnień w perspektywie historycznej Rozdział 2. Biologiczne i psychospołeczne aspekty uzdolnień Rozdział 3. Poglądy na naturę twórczości Rozdział 4. Narzędzia pomiarowe używane w kształtowaniu uzdolnień Rozdział 5. Tworzenie praktycznego systemu rozpoznawania uzdolnień Rozdział 6. Potrzeby utalentowanych dzieci z grup mniejszościowych Rozdział 7. Potrzeby utalentowanych dziewcząt Rozdział 8. Projektowanie programów do edukacji początkowej Rozdział 9. Modele programowe i treści kształcenia na szczeblu podstawowym i średnim Rozdział 10. Ewaluacja programu kształcenia uzdolnień Rozdział 11. Bieżące problemy kształcenia uzdolnień |
| Do góry |

Reklama




