Pedagogika, psychologia

Ewa Kobyłecka
Nauczyciel wobec współczesnych zadań edukacyjnych
W prezentowanej publikacji Autorka odwoÅ‚uje siÄ™ do filozoficznych podstaw współczesnych zadaÅ„ edukacyjnych. Oryginalność książki polega na holistycznym rozumieniu pedagogiki jako nauki. Publikacja ma interdyscyplinarny charakter. Jej celem jest ukazanie relacji miÄ™dzy wiedza pedagogicznÄ… nauczyciela a szeroko pojÄ™tÄ… współczesnoÅ›ciÄ… reprezentowanÄ… przez naukÄ™, kulturÄ™ i filozofiÄ™. Oprócz rozważaÅ„ teoretycznych książka zawiera projekty rozważaÅ„ metodycznych, co jest dodatkowym walorem książki. Publikacja adresowana jest do nauczycieli oraz studentów. Może być przydatna pedagogom – praktykom pracujÄ…cym w szkole oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych.


Ewa Kobyłecka
Nauczyciel wobec współczesnych zadań edukacyjnych
W prezentowanej publikacji Autorka odwoÅ‚uje siÄ™ do filozoficznych podstaw współczesnych zadaÅ„ edukacyjnych. Oryginalność książki polega na holistycznym rozumieniu pedagogiki jako nauki. Publikacja ma interdyscyplinarny charakter. Jej celem jest ukazanie relacji miÄ™dzy wiedza pedagogicznÄ… nauczyciela a szeroko pojÄ™tÄ… współczesnoÅ›ciÄ… reprezentowanÄ… przez naukÄ™, kulturÄ™ i filozofiÄ™. Oprócz rozważaÅ„ teoretycznych książka zawiera projekty rozważaÅ„ metodycznych, co jest dodatkowym walorem książki. Publikacja adresowana jest do nauczycieli oraz studentów. Może być przydatna pedagogom – praktykom pracujÄ…cym w szkole oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych.





