Produkty
Menu
Pedagogika, psychologia
Mariusz Dembiński
Rytualne oblicze lekcjiStudium teoretyczno-empiryczne
)
Lekcja, oblicze i rytuaÅ‚ to pojÄ™cia tworzÄ…ce temat prezentowanego tytuÅ‚u. Książka jest zbiorem przemyÅ›leÅ„ na temat rytuaÅ‚u i możliwoÅ›ci jego wykorzystania w rozumieniu otaczajÄ…cej nas rzeczywistoÅ›ci (opracowanie idealnego modelu rytuaÅ‚u, metody badaÅ„ – rytostrukcji – w nawiÄ…zaniu do której można odkryć to, co w rytualne jest niewidoczne, jak na niezależne zjawisko kultury (lekcja jako mikrorytuaÅ‚).
Rytualne oblicze lekcji jest książkÄ… dla każdego. Można w niej odnaleźć siebie niezależnie od tego, kim siÄ™ jest, co siÄ™ robi i ile ma siÄ™ lat. Każdy spÄ™dziÅ‚ wiele lat w szkole, każdy doÅ›wiadczaÅ‚ w niej siebie, w różnych relacjach z innymi i to w różnych kontekstach. Każdy, czy chce tego, czy nie, jest „modelowany” przez szkolne rytuaÅ‚y.
Treść tej książki powinni poznać zwÅ‚aszcza pracownicy nauki, nauczyciele, „refleksyjni” uczniowie i studenci, ponieważ to wÅ‚aÅ›nie oni sÄ… „żywÄ… materiÄ…” rytualnego oblicza lekcji
Mariusz Dembiński
Rytualne oblicze lekcjiStudium teoretyczno-empiryczne
Lekcja, oblicze i rytuaÅ‚ to pojÄ™cia tworzÄ…ce temat prezentowanego tytuÅ‚u. Książka jest zbiorem przemyÅ›leÅ„ na temat rytuaÅ‚u i możliwoÅ›ci jego wykorzystania w rozumieniu otaczajÄ…cej nas rzeczywistoÅ›ci (opracowanie idealnego modelu rytuaÅ‚u, metody badaÅ„ – rytostrukcji – w nawiÄ…zaniu do której można odkryć to, co w rytualne jest niewidoczne, jak na niezależne zjawisko kultury (lekcja jako mikrorytuaÅ‚).
Rytualne oblicze lekcji jest książkÄ… dla każdego. Można w niej odnaleźć siebie niezależnie od tego, kim siÄ™ jest, co siÄ™ robi i ile ma siÄ™ lat. Każdy spÄ™dziÅ‚ wiele lat w szkole, każdy doÅ›wiadczaÅ‚ w niej siebie, w różnych relacjach z innymi i to w różnych kontekstach. Każdy, czy chce tego, czy nie, jest „modelowany” przez szkolne rytuaÅ‚y.
Treść tej książki powinni poznać zwÅ‚aszcza pracownicy nauki, nauczyciele, „refleksyjni” uczniowie i studenci, ponieważ to wÅ‚aÅ›nie oni sÄ… „żywÄ… materiÄ…” rytualnego oblicza lekcji
Reklama