Pedagogika, psychologia

Ken Ernst
Szkolne gry uczniów. Jak sobie z nimi radzić
Książka dla nauczyciela praktyka, wywodzÄ…ca siÄ™ z nurtu psychologii zwanego analizÄ… transakcyjnÄ…. Chodzi o rozpatrywanie psychicznych problemów czÅ‚owieka – tu: nauczyciela i ucznia – na tle jego kontaktów z innymi ludźmi. Autor analizuje gry ("zagrywki"), które pojawiajÄ… siÄ™ w każdej klasie szkolnej, np. "BÅ‚aznowanie". Przedstawia na przykÅ‚adach różne formy gry, motywy jej podejmowania, ukazuje spodziewane korzyÅ›ci, ale także ryzyko dla grajÄ…cego, zwraca uwagÄ™ na sposoby wciÄ…gania w grÄ™ i możliwoÅ›ci wyjÅ›cia z gry (ważne dla nauczyciela!). Główne części tematyczne to:
- Gry podejmowane w celu wywołania kłopotów i zamieszania.
- Gry podejmowane, by poniżyć drugą osobę.
- Gry polegajÄ…ce na kuszeniu.
- Gry podejmowane przez nauczyciela.


Ken Ernst
Szkolne gry uczniów. Jak sobie z nimi radzić
Książka dla nauczyciela praktyka, wywodzÄ…ca siÄ™ z nurtu psychologii zwanego analizÄ… transakcyjnÄ…. Chodzi o rozpatrywanie psychicznych problemów czÅ‚owieka – tu: nauczyciela i ucznia – na tle jego kontaktów z innymi ludźmi. Autor analizuje gry ("zagrywki"), które pojawiajÄ… siÄ™ w każdej klasie szkolnej, np. "BÅ‚aznowanie". Przedstawia na przykÅ‚adach różne formy gry, motywy jej podejmowania, ukazuje spodziewane korzyÅ›ci, ale także ryzyko dla grajÄ…cego, zwraca uwagÄ™ na sposoby wciÄ…gania w grÄ™ i możliwoÅ›ci wyjÅ›cia z gry (ważne dla nauczyciela!). Główne części tematyczne to:
- Gry podejmowane w celu wywołania kłopotów i zamieszania.
- Gry podejmowane, by poniżyć drugą osobę.
- Gry polegajÄ…ce na kuszeniu.
- Gry podejmowane przez nauczyciela.





