Pedagogika, psychologia

Renata Pijarowska, Anna Seweryńska
Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej. Przewodnik dla wychowawców i nauczycieli
W prezentowanym przewodniku autorka omawia znaczenie postawy "dobrego dorosÅ‚ego" w procesie wychowania i nauczania dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Definiuje strukturÄ™ i mechanizmy funkcjonowania rodziny dysfunkcyjnej. Charakteryzuje zachowania dzieci wzrastajÄ…cych w takich rodzinach (strategie przetrwania - "role", konsekwencje zdrowotne, psychologiczne i spoÅ‚eczne) oraz objawy na poziomie zachowania (różnicowanie objawów w zależnoÅ›ci od etapu rozwojowego). Przedstawia sposoby postÄ™powania wobec ucznia z rodziny dysfunkcyjnej (strategie: informujÄ…ca, wspierajÄ…ca, odsyÅ‚ajÄ…ca), radzi, do kogo zwrócić siÄ™ o pomoc, w jaki sposób rozmawiać z rodzicami. Opisuje relacje nauczyciel – dziecko (potrzeby dziecka a jego deficyty i bariery; granice wpÅ‚ywu i odpowiedzialnoÅ›ci nauczyciela).
Książkę uzupełnia spis instytucji, do których można się zgłosić po specjalistyczną pomoc.


Renata Pijarowska, Anna Seweryńska
Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej. Przewodnik dla wychowawców i nauczycieli
W prezentowanym przewodniku autorka omawia znaczenie postawy "dobrego dorosÅ‚ego" w procesie wychowania i nauczania dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Definiuje strukturÄ™ i mechanizmy funkcjonowania rodziny dysfunkcyjnej. Charakteryzuje zachowania dzieci wzrastajÄ…cych w takich rodzinach (strategie przetrwania - "role", konsekwencje zdrowotne, psychologiczne i spoÅ‚eczne) oraz objawy na poziomie zachowania (różnicowanie objawów w zależnoÅ›ci od etapu rozwojowego). Przedstawia sposoby postÄ™powania wobec ucznia z rodziny dysfunkcyjnej (strategie: informujÄ…ca, wspierajÄ…ca, odsyÅ‚ajÄ…ca), radzi, do kogo zwrócić siÄ™ o pomoc, w jaki sposób rozmawiać z rodzicami. Opisuje relacje nauczyciel – dziecko (potrzeby dziecka a jego deficyty i bariery; granice wpÅ‚ywu i odpowiedzialnoÅ›ci nauczyciela).
Książkę uzupełnia spis instytucji, do których można się zgłosić po specjalistyczną pomoc.





