Produkty
Menu
Pedagogika, psychologia
Teresa Bauman (red.naukowa)
Uczenie się jako przedsięwzięcie na całe życie
)
Książka podejmuje problematykę uczenia się, traktowanego jako ważny składnik procesu kształcenia, sygnalizując jego dydaktyczne i społeczne konteksty. Autorzy przedstawiają różne uwarunkowania i obszary uczenia się szkolnego i pozaszkolnego oraz sygnalizują konieczność rozpatrywania uczenia się jako aktywności poznawczej podmiotu, odbywającej się w różnych miejscach, w różnym czasie i z różnym nasileniem.
Celem książki jest przywrócenie uczeniu się należnemu mu miejsca w dydaktyce. Autorzy przedstawiają etyczne, polityczne, społeczne i dydaktyczne aspekty uczenia się, traktując je jako aktywność ważną dla rozwoju każdego człowieka, grup społecznych i całych społeczeństw.
Książką powinni być zainteresowani nauczyciele akademiccy zajmujący się praktyką kształcenia oraz studenci przygotowujący się do zawodu nauczyciela.
Teresa Bauman (red.naukowa)
Uczenie się jako przedsięwzięcie na całe życie
Książka podejmuje problematykę uczenia się, traktowanego jako ważny składnik procesu kształcenia, sygnalizując jego dydaktyczne i społeczne konteksty. Autorzy przedstawiają różne uwarunkowania i obszary uczenia się szkolnego i pozaszkolnego oraz sygnalizują konieczność rozpatrywania uczenia się jako aktywności poznawczej podmiotu, odbywającej się w różnych miejscach, w różnym czasie i z różnym nasileniem.
Celem książki jest przywrócenie uczeniu się należnemu mu miejsca w dydaktyce. Autorzy przedstawiają etyczne, polityczne, społeczne i dydaktyczne aspekty uczenia się, traktując je jako aktywność ważną dla rozwoju każdego człowieka, grup społecznych i całych społeczeństw.
Książką powinni być zainteresowani nauczyciele akademiccy zajmujący się praktyką kształcenia oraz studenci przygotowujący się do zawodu nauczyciela.
Reklama