Pedagogika, psychologia

Tomasz Szkudlarek, Bogusław Śliwerski
Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki
Książka niezbędna dla studentów kierunków pedagogicznych, dokształcających się nauczycieli, pracowników nauki.
Akceptowane przez T. Szkudlarka funkcje i wartości pedagogiki krytycznej skupiają się w dwóch płaszczyznach. Po pierwsze ukazuje ona ukryte wymiary procesów edukacyjnych: przemoc, promowanie uległej bezmyślności, tłumienie indywidualności i niezależności. Jej druga funkcja, będąca konsekwencją tej pierwszej to prowokacyjne kwestionowanie podstaw teoretyczności pedagogiki, stawianie pytań o jej istotę, postawy filozoficzne, związek z praktyką edukacji.


Tomasz Szkudlarek, Bogusław Śliwerski
Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki
Książka niezbędna dla studentów kierunków pedagogicznych, dokształcających się nauczycieli, pracowników nauki.
Akceptowane przez T. Szkudlarka funkcje i wartości pedagogiki krytycznej skupiają się w dwóch płaszczyznach. Po pierwsze ukazuje ona ukryte wymiary procesów edukacyjnych: przemoc, promowanie uległej bezmyślności, tłumienie indywidualności i niezależności. Jej druga funkcja, będąca konsekwencją tej pierwszej to prowokacyjne kwestionowanie podstaw teoretyczności pedagogiki, stawianie pytań o jej istotę, postawy filozoficzne, związek z praktyką edukacji.





