praca zbiorowa
Przewodnik dla nauczycieli uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu znacznym i umiarkowanym. Część 2

Wydawnictwo: CMPPP
Okładka: miękka

     Przewodnik adresowany jest do nauczycieli, ktorzy uczÄ… dzieci i mÅ‚odzież z upoÅ›ledzeniem umysÅ‚owym w stopniu umiarkowanym i znacznym. Zawarte propozycje majÄ… być drogowskazem dla praktyków, a zarazem zachÄ™tÄ… do zerwania ze skostnieniem i rutynÄ… ciÄ…gle jescze obecnÄ… w praktyce. "Chcemy, by uwolnili siÄ™ oni od nawyku planowania zajęć w sposób ujednolicony, okreÅ›lania jednolitej dla wszystkich tematyki, nie uwzglÄ™dniajÄ…cej cech charakterystycznych konkretnego srodowiska".
     Propozycja konstrukcji programu edukacji dotyczy wszystkich placówek, w których uczÄ… siÄ™ dzieci i mÅ‚odzież z upoÅ›ledzeniem umysÅ‚owym w stopniu umiarkowanym i znacznym.
     Mimo koniecznoÅ›ci dostosowania zasad ksztaÅ‚cenia osób upoÅ›ledzonych umysÅ‚owo do reguÅ‚ okreÅ›lonych przez reformÄ™, należy pamiÄ™tać, że edukacja tych osób jest specyficzna.

1. Wstęp (Maria Piszczek)
2. Ewa Batko:Wspieranie rozwoju zachowań autonomicznych uczniów głębiej upośledzonych umysłowo
3. Ewa Przebinda, Małgorzata Zawadzka: Rozwój autonomii uczniów niepełnosprawnych ruchowo z upośledzeniem umysłowym
4. Ewa Przebinda, Katarzyna Smakosz: Wizerunek osób głębiej upośledzonyh umysłowo
5. Ewa Przebinda, Katarzyna Smakosz: Być kobietą, być mężczyzną - dorastanie dzieci głębiej upośledzonych umysłowo
6. Antoni Zawadzki: Być kobietą, być mężczyzną -osoby dorosłe z upośledzeniem umysłowym
7. Katarzyna Lausch, Krzysztof Lausch: Wychowanie seksualne uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną - wybrane zagadnienia
8. Weronika Orkisz, Małgorzata Zawadzka: Edukacja a problem śmierci
9. Krystyna Sztuka: Warsztat ekspresji plastycznej dla uczniów głębiej upośledzonych umysłowo
10. Felicyta Krawczyk: Gotowanie (terapia kuchenna dobra na wszystko).