Produkty
- Komputery
- Artykuły foto - video
- Car-Audio
- Plecaki Jansport
- Buty
- Kaski
- Ubrania
- Energia odnawialna
- Okulary - soczewki
- AGD
- Elektronika
- Kino domowe
- Oferty specjalne
- Książki edukacyjne
- Rodzina
- Rozwój osobisty
- Wiedza - książki
- Humor i rozrywka
- Literatura piękna
- Zagrożenia dziecka
- Zabawy z dziećmi
- Pomoce edukacyjne dla dzieci
- Zajęcia kreatywne
-
Oświata
- Awans zawodowy
- Pedagogika, psychologia
- Metodyka nauczania
- Metodyka oceniania
- Pedagogika specjalna
- Spotkania z rodzicami
- Zarządzanie oświatą
- Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Mierzenie jakości placówki
- Inscenizacje, teatr szkolny i przedszkolny
- Bibliotekarstwo
- Edukacja europejska
- Terminarze
- Kinezjologia edukacyjna
- Logopedia
- Metody aktywizujÄ…ce
- Pomoce do nauki
- Rewalidacja
- Prace plastyczno-techniczne
- System edukacja przez ruch
- ścieżki edukacyjne
- Terapia pedagogiczna
- Trudności w czytaniu i pisaniu
- Godziny wychowawcze
- Åšwietlica
- Książki religijne
- Książki informatyczne

Menu

Pedagogika specjalna

Agnieszka Żyta
Rodzeństwo osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
Å»ycie w rodzinie wychowujÄ…cej dziecko niepeÅ‚nosprawne intelektualnie wiąże siÄ™ z dodatkowymi trudnoÅ›ciami dla wszystkich czÅ‚onków rodziny. W badaniach stosunków miÄ™dzy rodzeÅ„stwem peÅ‚nosprawnym a niepeÅ‚nosprawnym intelektualnie można zaobserwować dwa zasadnicze nurty. Pierwszy dotyczy wpÅ‚ywu rodzeÅ„stwa niepeÅ‚nosprawnego na funkcjonowanie dzieci sprawnych, drugi – analizy relacji miÄ™dzy rodzeÅ„stwem, widzianej ze strony dziecka upoÅ›ledzonego lub sprawnego. Praca ma na celu uzupeÅ‚nienie istniejÄ…cej wiedzy o sytuacji psychospoÅ‚ecznej rodzeÅ„stwa osób z głębszÄ… niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciÄ… intelektualnÄ… oraz postawienie pewnych postulatów natury praktycznej, które mogÅ‚yby stanowić wskazówki do postÄ™powania psychologów, pedagogów oraz rodziców.

Reklama




