Produkty
Menu
ścieżki edukacyjne
Mariusz KÄ…kolewicz
Program edukacji czytelniczej i medialnej. Szkoła podstawowa i gimnazjumProgram. II i III etap edukacji
)
Ze względu na to, iż edukacja czytelnicza i medialna jest nowym obszarem nauczania w polskiej szkole, zaproponowany program nauczania podany został łącznie dla szkoły podstawowej i gimnazjum. Powinno to pomóc nauczycielom szkoły podstawowej zorientować się w tym, jakie zagadnienia i zadania przewidziane są dla uczniów w gimnazjum. Nauczyciel gimnazjalny, rozpoczynający wprowadzanie ucznia w zagadnienia edukacji czytelniczej i medialnej w nowym typie szkoły, będzie mógł skorzystać na etapie przejściowym (najbliższe trzy lata) z niektórych zadań proponowanych dla szkoły podstawowej, może to pozwoli mu łatwiej osiągnąć cele zakładane dla gimnazjum. Edukacja czytelnicza i medialna jest ścieżką edukacyjną, i z założenia może być realizowana przez nauczycieli różnych przedmiotów dzielących się zagadnieniami programowymi, które łatwo im będzie zintegrować z programem ich własnego przedmiotu (bloku przedmiotowego).
Mariusz KÄ…kolewicz
Program edukacji czytelniczej i medialnej. Szkoła podstawowa i gimnazjumProgram. II i III etap edukacji
Ze względu na to, iż edukacja czytelnicza i medialna jest nowym obszarem nauczania w polskiej szkole, zaproponowany program nauczania podany został łącznie dla szkoły podstawowej i gimnazjum. Powinno to pomóc nauczycielom szkoły podstawowej zorientować się w tym, jakie zagadnienia i zadania przewidziane są dla uczniów w gimnazjum. Nauczyciel gimnazjalny, rozpoczynający wprowadzanie ucznia w zagadnienia edukacji czytelniczej i medialnej w nowym typie szkoły, będzie mógł skorzystać na etapie przejściowym (najbliższe trzy lata) z niektórych zadań proponowanych dla szkoły podstawowej, może to pozwoli mu łatwiej osiągnąć cele zakładane dla gimnazjum. Edukacja czytelnicza i medialna jest ścieżką edukacyjną, i z założenia może być realizowana przez nauczycieli różnych przedmiotów dzielących się zagadnieniami programowymi, które łatwo im będzie zintegrować z programem ich własnego przedmiotu (bloku przedmiotowego).
Reklama