Produkty
Menu
Trudności w czytaniu i pisaniu
Teresa Opolska
Pokonujemy trudności w czytaniu i pisaniuPrzegląd metod pracy korekcyjno-kompensacyjnej
)
Celem opracowania jest pomoc w diagnozie oraz przybliżenie sposobów przezwyciężania specyficznych trudności dzieci w uczeniu się, spowodowanych deficytami rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych.
Roz. I - omówia problemy teoretyczne związane ze specyficznymi trudnościami w nauce oraz przedstawia ogólną charakterystykę zaburzeń funkcji percepcyjno-motorycznych będących przyczyną niepowodzeń szkolnych.
Roz. II - przedstawia wybrane techniki i metody pracy z dziećmi dyslektycznymi, stosowane przez doświadczonych terapeutów, oparte na ich wieloletnich praktykach. Przegląd najczęściej stosowanych ciekawych metod i technik pozwala na orientację w sposobach organizowania i prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej oraz umożliwia dokonanie wyboru skutecznych form terapii.
Teresa Opolska
Pokonujemy trudności w czytaniu i pisaniuPrzegląd metod pracy korekcyjno-kompensacyjnej
Celem opracowania jest pomoc w diagnozie oraz przybliżenie sposobów przezwyciężania specyficznych trudności dzieci w uczeniu się, spowodowanych deficytami rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych.
Roz. I - omówia problemy teoretyczne związane ze specyficznymi trudnościami w nauce oraz przedstawia ogólną charakterystykę zaburzeń funkcji percepcyjno-motorycznych będących przyczyną niepowodzeń szkolnych.
Roz. II - przedstawia wybrane techniki i metody pracy z dziećmi dyslektycznymi, stosowane przez doświadczonych terapeutów, oparte na ich wieloletnich praktykach. Przegląd najczęściej stosowanych ciekawych metod i technik pozwala na orientację w sposobach organizowania i prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej oraz umożliwia dokonanie wyboru skutecznych form terapii.
Reklama