| Spis treści:
Wprowadzenie
Wstęp Scenariusze zajęć - W jakim celu oceniamy uczniów?
- Co rozumiemy przez ocenianie? Jakie mamy doświadczenia w ocenianiu?
- Ocenianie jako system wartości
- Sposoby gromadzenia informacji
- Opracowywanie tabel z kryteriami oceniania
- Narzędzia do samooceny ucznia
- Samoocena ucznia
- Refleksja nauczyciela nad praktykÄ… oceniania
- Samoocena nauczyciela
- Procedura pracy nad szkolnym systemem oceniania
- Szkolny system oceniania
- Przykładowe procedury i aspekty pracy nad szkolnym systemem oceniania
- Przedmiotowy system oceniania
- Tworzenie systemu oceniania projektu
- Czemu służy ocenianie w szkole
- Ukryty program oceniania
- Emocje towarzyszÄ…ce ocenianiu i ich konsekwencje
- Ocena, która motywuje
- Czynniki wpływające na ocenianie uczniów
- Informacja zwrotna
- Błędy w postrzeganiu uczniów
|
)
